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思维工具 创新思维

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管理者的工具课

发布日期:2015-08-21浏览:1823

  • 课程价值点

    彼得•德鲁克说:“发达国家未来会拥有的唯一优势就是如何在一夜之间把人员训练好。“打破中国传统“悟”式教育,用简单的工具模型教会管理者提升管理效能
    将管理者最常用的管理工具进行归纳、总结,涉及三大维度/12种管理工具,并融合视频、案例、讨论、练习等多种学习方式,最大程度的确保学员的学习效果
    制作了丰富的学习工具卡,不仅在课程中帮助学员掌握,在课后做为回顾资料,完成培训后的行为转变

    课程对象

    中基层管理者

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    开篇:管理者的学习地图   
    【本章目的:探讨管理者的主要工作,构建管理者的学习地图。所有工具的全景图】
    1、让人遗憾的:彼得原理
    视频:乱了头绪的管理者(上)
    讨论:影响管理者管理成效的因素有哪些?
    2、不是胜任而是快速胜任:学习地图的价值
    3、不同层级管理者的工作重点及相应的能力要求
    工具1:管理者的学习地图
    第一讲:自我管理工具  
    【本章目的:正人先正己,管理者只有做好了自我管理,才能带领团队完成任务】
    1、管理者的自我觉察:
    工具2:乔•哈里视窗
    工具3:PDP性格测试
    2、管理者的状态调整:
    工具4:影响圈
    工具5:情绪调整ABC理论
    第二讲:工作管理工具 
    【本章目的:掌握工作利器,提高工作效率】
    1、抓重点,分清轻重缓急的工具
    工具6:目标SMART原理
    工具7:优先矩阵
    2、全面思考,理性决策的工具
    工具8:问题分析决策流程
    3、突破僵化思维,从优秀到卓越的工具
    工具9:自我挑战工具
    第三讲:管理他人工具 
    【本章目的:员工总是“投奔公司、离开经理”。直线经理对员工的影响是巨大的,管理成效体现在管理者能否获得员工内心认同】
    1、不同员工的不同管理工具
    工具10:情境领导
    2、员工面谈技巧工具11:GROW模型
    3、团队健康度测评工具12:盖洛普Q12
    完结:思考工具在工作中的应用
    1、视频:《管理者的重生》(下)
    2、结合实际工作,分享工具的应用计划
    落地工具:
    12个管理工具卡,用于学员课后回顾应用。


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